Licence en Sciences de Gestion et Administration des Affaires

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Objectifs:

Permettre aux étudiants d’acquérir des compétences solides en Économie et en Gestion et de leur faciliter l’orientation vers les matières dans lesquelles ils souhaitent approfondir leurs connaissances. 

Système d’études:

Le régime des études adopté à MUBS se fonde sur le système modulaire d’unités capitalisables semestriellement ou « crédits ». Un crédit est l’unité de volume horaire semestrielle dans chaque faculté/ majeure

Crédit Heure (Cr.h.): Un crédit représente 1 heure d’enseignement par semaine durant un semestre de 15 semaines.

Les cours sont représentés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux pratiques ou de travaux personnels (projets, mémoires, stages, etc.…).

Débouchés :

Les fonctions visées sont celles qui font appel aux sciences économiques et humaines et/ou à la gestion. Elles peuvent comporter une composante d’encadrement du personnel, elles peuvent aussi être de nature administrative générale, (domaine comptable, financière, bancaire)

Durée:

6 semestres / ou 180 crédits européens (ECTS) Temps plein - Tronc commun en 1ère et 2ème année, 

 

I. Curriculum:

 Il se compose de trois parties:

 

  • ·         Un programme de cours.
  • ·         Un stage de formation pratique.
  • ·         Un projet de recherche principal qui permet aux étudiants de chercher, de trouver et d’appliquer une théorie, puis de présenter cette recherche sous forme d’une communication écrite et orale.

 

II. Critères d’admission et documents requis

 

1- Être Titulaires du Baccalauréat Libanais ou du Baccalauréat Technique (ou tout autre diplôme équivalent).

Les candidats en provenance d’autres universités doivent présenter leur fiche de notes certifiée par l’université d’origine accompagnée du prospectus du programme suivi.

 

2-  Fournir les documents suivants :

• Remplir Formulaire de demande d’admission auprès du service d’admission de l’université
• 3 photos d’identité couleur récentes certifiées par le maire.
• 1 copie certifiée conforme de l’extrait d’état civil individuel.
• 1 copie certifiée conforme de l’extrait d’état civil familial et une attestation de la CNSS si le candidat en bénéficie.
• 1 copie certifiée conforme des relevés de notes des trois dernières années d’études (Seconde, BacI, Terminale).
• 1 copie certifiée conforme du Baccalauréat Libanais 2ème partie ou équivalent.
• Frais de dossier non remboursables équivalents à $120.
• Frais d’examen d’entrée non remboursables  équivalents à $40. Les candidats en provenance d’autres universités doivent présenter leur fiche de notes certifiée par l’université d’origine, accompagnée du prospectus du programme suivi.

3-  Passer un test de positionnement comme suit :

 

a- Test de positionnement en langue francaise

Pour les étudiants francophones,  un test de positionnement en français, pareil à celui exigé pour la section anglophone est requis en parallèle avec  une évaluation de Mathématiques, similaire à celle de la section anglaise et exigée pour les élèves anglophones et francophones en premier cycle. Contrairement au test d’anglais, Le test de français est réalisé en ligne sauf pour la partie production écrite, corrigée et classée par le département français. Le classement de l’étudiant  sera également déterminé automatiquement par le département français

Durée du test et note de réussite  
Le test de langue française est un test de 90 minutes don’t une partie s’effectue électroniquement sauf la production écrite.Il a pour objectif de déterminer le niveau linguistique de l'étudiant qui sera placé en niveau linguistique adéquat à son niveau de langue.  L’étudiant à MUBS a la chance de s’inscrire en cours de remise à niveau linguistique  catégorisés comme suit : 

  • Français I - FRE 101
  • Français II - FRE 102

 Au cas où l’étudiant montre un niveau linguistique satisfaisant,(note au dessus de 70/100)  il sera placé automatiquement en cours de français avancé (Langue et production écrite).
(Pour plus d’informations et de détails sur le contenu des tests de positionnement, vous pouvez consulter le guide de l’étudiant)

b- Test d’évaluation en  mathématiques

Les nouveaux étudiants sont tenus de passer un test d’évaluation en  mathématiques  les étudiants marquant la note 24 et plus, ne nécessitent pas de cours de rattrapage. Les étudiants obtenant la note 23 ou moins sont tenus de prendre le cours suivant :

 Mathématiques basiques - Maths 101.

III.  Les Cours de Langue à la section française

 

La section française offre une variété de cours de langues. Comme suit un bref descriptif des cours de langue assurés par le département des langues.

1- FRANÇAIS I : 0 credits

Ce cours vise à remédier aux lacunes des étudiants en langue française  en travaillant les 4 compétences  orales et écrites. À la fin de ce cours, l’étudiant  sera capable de mieux comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Il peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions. Aussi, il peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

2- FRANÇAIS II : 0 crédits

Ce cours fait suite au cours français I. il vise à amener l’étudiant à  mieux comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité professionnelle (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). L’étudiant apprendra à  communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Aussi, à décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. Le cours prend comme référence la description des activités langagières définie par Le CECR (cadre européen commun de référence).Il engage l’apprenant à travailler ses 4 compétences de l’oral et de l’écrit (CO/PO /CE/PE)

3- Langue et production écrite : 3crédits

 Ce cours vise à renforcer la compétence de communication à l’écrit surtout  (CE et PE) et à  l’oral en français  et  travaille à amener les étudiants à atteindre le niveau B1 du CECR.il vise une préparation orale et écrite à l’examen du DELF B1 en travaillant les 4 compétences de communication testées selon une approche active et fonctionnelle : À l’issue de ce cours, l’étudiant peut comprendre :
-les idées principales d'un texte complexe sur des sujets à la fois concrets et abstraits concernant le monde quotidien, professionnel et des affaires, y compris des discussions quotidiennes et techniques dans son champ d'expertise.
- Peut interagir avec un degré d'aisance et de spontanéité qui rend possible l'interaction régulière avec les gens de langue maternelle sans effort pour chacune des parties.
- Peut produire un texte clair et détaillé sur une large variété de sujets et expliquer un point de vue sur une question en proposant les avantages et inconvénients de diverses options.

4-  La communication professionnelle en Entreprise :3 crédits

 Ce cours vise à renforcer la compétence de communication PROFESSIONNELLE, à l’oral comme à l’écrit, dans les situations les plus courantes de la vie des affaires. Il insiste à fournir aux étudiants en gestion  de MUBS une approche du français ECRIT  commercial impérative  à connaître dans le monde de l’entreprise pour fonctionner, évoluer et réussir.
À la fin de ce cours, les étudiants apprendront à :
-Distinguer entre communication interne et externe dans une entreprise.
-Distinguer et reconnaître les différentes formes d’écrits professionnels dans une entreprise.
-Écrire une lettre de motivation professionnelle.
-Écrire un CV professionnel
-Formuler des lettres professionnelles relatives au travail dans l’entreprise : (confirmation, demande, démission, information)
-Créer une offre d’emploi
-Informer les salariés par une note de service adéquate.
Connaître les nouvelles formes de travail
-S’informer sur les différentes technique de recrutement innovantes
-Connaitre les avantages et les inconvénients de l’expatriation

5- Parler en public : 3 crédits
Ce cours vise à faire découvrir les clés de la communication orale dans le monde professionnel afin d’accroître l’aptitude de l’étudiant  à entrer en contact avec l’environnement futur. Ce cours  insiste sur l’aptitude de S'exprimer oralement et d’une manière professionnelle dans le monde de L’ENTREPRISE devant un public ou dans un groupe restreint, en tenant compte de plusieurs paramètres  dont le  point de vue de l'expression en tant que telle, de la gestuelle, des attitudes et de la maîtrise du matériel.
À la fin de ce cours, l’étudiant sera capable de

  • Reconnaître les éléments constitutifs d’une communication orale efficace (Emetteur- message-récepteur)       
  • De pouvoir organiser sa présentation selon l’intention de communication
  • De pouvoir planifier, préparer, organiser une communication orale dans un cadre professionnel en tenant compte des  facteurs de succès, d’échecs et de mobiliser des stratégies de motivation, corporelles et argumentatives  pour arriver à son objectif

6- Esprit critique de la communication écrite : 3 crédits
Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants aux écrits professionnels qu’ils peuvent rencontrer durant leur cursus universitaire. Il aide les étudiants à maîtriser la démarche nécessaire capable de leur faciliter un cours de spécialité, à élaborer des synthèses et des résumés nécessaires pour leurs recherches et s leurs projets de fin d’études. Ainsi ce cours s’intéresse à toutes les stratégies qui peuvent aider l’étudiant à comprendre une consigne spécifique.
Ce cours vise à faire connaître les spécificités d’un travail de recherche. Outre les différents moyens nécessaires à la mise en place d’une recherche (notions et mots-clés, revue de la littérature, problématiques, hypothèses, etc.), les aspects formels d’un travail de recherche (sommaire, index, présentation des normes bibliographiques, des citations, des notes de bas de page, etc.) sont introduits.

  • À maîtriser la prise de notes
  • À maîtriser la technique de la reformulation
  • À connaître et pratiquer la méthodologie du résumé
  • À connaître et pratiquer la méthodologie des synthèses
  • À connaître les stratégies d’argumentation et savoir bien utiliser son différent outil, lui facilitant ainsi le travail et la compréhension des matières de spécialité
  • À maîtriser la bibliographie des mémoires de fin d’étude et du rapport de stage qu’il est censé présenter.

 

 

 

Objectifs:

Permettre aux étudiants d’acquérir des compétences solides en Économie et en Gestion et de leur faciliter l’orientation vers les matières dans lesquelles ils souhaitent approfondir leurs connaissances. 

Système d’études:

Le régime des études adopté à MUBS se fonde sur le système modulaire d’unités capitalisables semestriellement ou « crédits ». Un crédit est l’unité de volume horaire semestrielle dans chaque faculté/ majeure

Crédit Heure (Cr.h.): Un crédit représente 1 heure d’enseignement par semaine durant un semestre de 15 semaines.

Les cours sont représentés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux pratiques ou de travaux personnels (projets, mémoires, stages, etc.…).

Débouchés :
Les fonctions visées sont celles qui font appel aux sciences économiques et humaines et/ou à la gestion. Elles peuvent comporter une composante d’encadrement du personnel, elles peuvent aussi être de nature administrative générale, (domaine comptable, financière, bancaire)

Durée:

6 semestres / ou 180 crédits européens (ECTS) Temps plein - Tronc commun en 1ère et 2ème année, 





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